Metode Montessori: apa itu dan bagaimana mempraktikkannya
Metode Montessori adalah gaya mengajar yang sangat spesifik yang berfokus pada lima bidang yang dianggap fundamental, perkembangan anak: panca indera, matematika, budaya, bahasa, dan kehidupan praktis. Yang membedakan jenis pendidikan ini dengan pendidikan Ortodoks adalah menyesuaikan dengan karakteristik masing-masing anak, menciptakan preferensi dalam belajar sesuai dengan kemampuan dan minatnya. menit.
Apa itu metode Montessori?
Metode Montessori dikembangkan pada awal abad kedua puluh oleh Dr. Maria Montessori. Metode pendidikan ini berfokus pada pengajaran khusus untuk anak-anak, dengan kegiatan yang diarahkan oleh anak-anak, ruang kelas dengan anak-anak dari berbagai usia dan guru yang mendorong kemandirian di antara siswa. Dia yakin bahwa anak-anak belajar paling baik ketika mereka memilih ini. filosofi hadir hari ini di ruang kelas sekolah Montessori.
Ruang kelas di mana metode ini diterapkan sangat berbeda dari yang biasa kita gunakan:
- beberapa stasiun aktivitas untuk anak-anak untuk memilih tempat bermain di siang hari;
- sistem klasifikasi non-tradisional;
- guru yang bergerak di sekitar kelas, menghilangkan posisi statis yang khas di depan papan tulis;
- pendekatan yang berpusat pada siswa, mencari perkembangan sosial, intelektual, fisik dan emosional.
Seperti halnya segala bentuk pendidikan, sementara beberapa orang tua dan guru menyukai metode ini, yang lain merasa cukup menantang. Seperti yang kami tunjukkan di bawah, Metode Montessori memiliki pro dan kontra.
Lihat juga
Metode Montessori: apa kelebihannya?
Jika Anda pernah menjumpai seorang guru atau orang tua yang mendukung metode Montessori, Anda mungkin pernah mendengar banyak manfaat yang dihasilkannya.
Tapi apa keuntungan sebenarnya dari metode Montessori? Penekanan pada pembelajaran mandiri dan praktis.
Ruang kelas Montessori terkenal dengan estetikanya: area yang sangat terang, biasanya ditandai dengan banyak ruang. Kedua kualitas ini umum untuk setiap desain kelas dan memiliki alasan untuk itu.Untuk guru yang menerapkan metode ini, menciptakan lingkungan yang dapat diakses, namun indah adalah yang paling penting, karena anak-anak memiliki kesempatan untuk mengarahkan pembelajarannya sendiri.
Di dalam ruang kelas, anak-anak dapat memiliki akses ke pelajaran, kegiatan, dan materi yang didasarkan pada keterampilan mereka - mereka maju bersamanya.
Selanjutnya, karena Metode Montessori didasarkan pada peningkatan interaksi dan kemampuan bersosialisasi, hal itu dilakukan agar anak-anak terpesona dengan apa yang dilakukan orang lain. Dengan mengelompokkan anak-anak dari berbagai usia dalam lingkungan belajar yang sama, pembelajaran didorong yang, pada kenyataannya, tidak dapat terjadi di kelas tradisional di mana anak-anak berada dalam kelompok usia yang sama. Dengan mencampurkannya, anak-anak belajar satu sama lain, saling mengajar dan mengembangkan keterampilan sosial yang berguna bagi kehidupan, seperti penerimaan dan inklusi.
Bagi sebagian pendukungnya, pelatihan Montessori sangat membantu dalam mengembangkan seperangkat keterampilan tertentu pada anak. Karena sebagian besar prosesnya berjalan sendiri-sendiri, anak-anak mengeksplorasi rasa kemandirian itu lebih banyak dan mengembangkan kepercayaan pada kemampuan mereka jauh lebih cepat daripada di sekolah tradisional.
Filosofi pendidikan ini berusaha untuk mempromosikan cinta belajar. Manfaat khusus ini berlangsung sepanjang kehidupan anak-anak, menjadi sekutu yang hebat dalam tahap pendidikan lainnya seperti karir, pelatihan profesional dan bahkan kehidupan kerja.
Maria Montessori, dalam visinya tentang metode ini, sejak awal mengikutsertakan anak-anak berkebutuhan khusus. Dia tidak hanya bertugas mempelajari berbagai jenis keragaman fungsional, tetapi dia juga co-direktur sebuah institut guru pendidikan luar biasa. Karena anak-anak dikelompokkan dengan orang lain dari usia yang berbeda dan biasanya memiliki guru yang sama selama beberapa tahun, siswa dengan keragaman fungsional cenderung memiliki lebih sedikit tekanan untuk mengikuti rekan-rekan mereka.Desain kelas juga dapat membantu siswa dengan kebutuhan khusus untuk membangun ikatan yang erat di dalam kelas mereka , menciptakan lingkungan yang aman dan stabil untuk belajar.
Filosofi Montessori "mengikuti anak" memungkinkan semua anak, tidak hanya mereka yang berkebutuhan khusus, untuk menerima "pendidikan yang dipersonalisasi. Program pelajaran disesuaikan untuk setiap anak dengan tujuan dan ide yang berbeda untuk gaya mereka. Hal ini terutama membantu siswa berkebutuhan khusus. perlu belajar dengan kecepatan mereka sendiri.
Kelemahan Metode Montessori
Tentu saja, semua kelebihan yang kami sebutkan tidak berarti bahwa semua pengalaman dengan metode Montessori adalah positif. Di satu sisi, teman sekelas, guru, dan sistem sekolah anak Anda sangat penting. Di sisi lain, ada beberapa aspek yang bagi sebagian orang dapat menyebabkan masalah, mari kita lihat apa itu.
- Harga
Salah satu kelemahan utama dari metode Montessori membuat kita tidak fokus pada anak, tetapi pada orang tua. Dan itu karena terlalu jelas, sekolah swasta tidak murah. Pendukung mereka menjelaskan bahwa memperoleh begitu banyak bahan ajar berkualitas tinggi dan tahan lama serta menawarkan pelatihan yang menyeluruh dan mendalam tentang penggunaan barang-barang tersebut untuk anak-anak adalah mahal, sehingga harganya dapat dibenarkan.
- Tidak dapat diakses oleh semua orang
Bagi banyak orang, pendidikan Montessori telah berjalan seiring dengan satu hal: menjadi istimewa. Meskipun ini jauh dari visi metode Maria Montessori, sayangnya itu adalah norma. Karena filosofi ini berada di luar norma pendidikan tradisional. Sebagian besar program Montessori bersifat swasta dan mengatur penerimaan berdasarkan siapa yang bisa dan tidak bisa membayar uang sekolah.
- Resume mungkin tidak cukup untuk beberapa orang
Terserah guru dan asisten untuk memastikan bahwa anak-anak maju dengan kecepatan yang sesuai. Idealnya, memberi dan menerima ini dapat berjalan dengan baik. Tetapi juga dapat menciptakan ruang bagi beberapa siswa yang sedang berjuang. Fleksibilitas bisa sangat positif, tetapi jika Anda memperkuat satu keterampilan dan mengabaikan yang lain, Anda memasuki dinamika yang berbahaya bagi masa depan akademis anak.
- Kemerdekaan bukanlah segalanya
Metode Montessori kuat dalam menumbuhkan rasa kemandirian dan pekerjaan yang dikelola sendiri. Namun, pola pikir kewirausahaan yang begitu berharga juga dapat mempersulit siswa untuk berkolaborasi sebagai tim dan bekerja di bawah otoritas yang ketat.
- Struktur kelas bisa mengintimidasi
Sementara bagi banyak orang, struktur linier ruang kelas klasik membuat kita merasa seperti berada di penjara, penghalang fisik dan meja berjajar juga bisa menjadi kenyamanan besar bagi beberapa siswa.
Hirarki kelas tradisional memungkinkan lebih sedikit kebebasan bagi siswa, tetapi juga dapat memastikan lingkungan kelas yang terasa rapi, aman, dan rutin.
Game untuk menghibur anak-anak dengan Metode Montessori
Metode Montessori telah memperoleh relevansi, terutama dalam beberapa tahun terakhir, untuk memperhatikan pelatihan anak-anak yang lebih muda menggunakan permainan edukatif yang tidak memerlukan penggunaan alat atau aksesori khusus yang terlalu rumit.
Dalam perkembangan psikis anak ada periode dengan minat tertentu dan dengan kepekaan yang sangat besar terhadap rangsangan tertentu.Dia menyebutnya periode sensitif dan telah menunjukkan bahwa konstruksi psikis anak terputus-putus dan penampilan mereka tergantung pada masing-masing.
Hampir semua benda sehari-hari dapat digunakan untuk menghibur dan mengajar anak-anak:
- toples dengan tutup
- gantungan baju
- mainan buatan tangan
- produk padat atau massal ...
Yang paling penting adalah jangan pernah, dalam keadaan apa pun, meninggalkan anak tanpa pengawasan saat berinteraksi dengan jenis objek ini. Dari sana, hampir semua ide yang muncul di benak dapat membantu anak mengalami, mengetahui atau belajar tentang lingkungannya, menggunakan indranya dan penjelasan yang dapat kita berikan kepadanya.
Berikut 5 ide permainan Montessori yang bisa mulai dibiasakan si kecil dari rumah.
- Puzzle kayu: Game edukasi ini mengemulasi teka-teki warna dan bentuk geometris yang dengannya anak-anak dapat mengembangkan koordinasi tangan-mata, konsentrasi, dan pengenalan warna dan bentuk.
- Puzzle Blok Kayu: ikan warna-warni, cincin dan angka membantu anak untuk belajar dan merangsang rasa ingin tahu. Anak-anak dapat menyortir cincin, lingkaran, dan ikan dengan warna berbeda pada pasak, menemukan bentuk, dan meningkatkan keterampilan koordinasi tangan-mata mereka.
- Kubus Aktivitas Kayu: Anak-anak harus memasukkan masing-masing dari 13 pasak kayu ke dalam lubang yang sesuai. Meningkatkan perhatian dan konsentrasi, serta kreativitas.
- Labirin dengan figur kayu dan pengisap: termasuk 16 bola kayu dan 5 figur dengan gambar binatang yang dapat dinikmati dan dijelajahi oleh anak-anak. Mendorong perkembangan kognitif di tahun-tahun awal.
- Mainan Pemotong Buah dan Sayuran: Setiap potongan buah atau sayuran dibagi menjadi dua bagian, disatukan dengan magnet. Anak-anak akan belajar mengenali makanan, bermain game imitasi dan membiasakan diri dengan makan sehat.
